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办有性格的学校,做有温度的教育!——在“第14届河南教育名片”发布会上的讲话

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各位同仁:

上午好!

我是2002年8月15日通过驿城区校长公选走到九中的,至今已有16年。九中地理位置偏僻,属于城乡结合部。设施陈旧,只有一栋上个世纪七十年代建的两层小楼和几间破瓦房,土操场,旱厕,全校只剩175个学生,连续多年没有一个学生考上重点高中,处于历史发展低谷,是一所远近闻名的薄弱学校。

怎么样才能让这个千疮百孔的学校走向正规呢?——我们首先从招生上寻找突破。

为了招生,我们全家总动员,我的弟弟开着三轮车,带着老师们走家串户。我刚买几个月的凌鹰雅马哈摩托车不到半年就“光荣”了。女教师的高跟鞋崴坏了,拿着鞋,光着脚走在农村坑坑洼洼的土路上去招生;褂幸淮,一位女教师在招生路上昏倒在铁道路旁。兄弟学校都说九中人真是疯了。是的,我们就是靠这种疯劲,硬是闯出了一条生路。

功夫不负有心人,2003年6月20号,新生报名438人,创九中招生历史新高。

没有学生,我们愁,有了学生,我们还愁。愁什么?愁学校的硬件设施跟不上。老师办公室腾完,全校才勉强凑够12个教室,功能室是一个都没有。桌椅板凳全靠“化缘”,每到星期天,我和副校长就骑着三轮车到旧货市场转悠,用现在的话叫“淘宝”;蛘呦蛐值苎L忠思曳掀淖酪伟宓、高低床之类的。我也自嘲为“乞丐校长”。

就这样,在“缺吃少穿”的情况下,我们九中慢慢成长。2003年, 62名毕业生考上重点高中的人数竟然达41名,优秀率高达66%。2005年,在校学生人数达960人,较2002年增长近6倍。目前,学校在校生2000余人。

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回想当初上级领导交给我的一年内实现中招零的突破,三年内学生人数达到500的任务,我倍感欣慰。我们出色地完成了上级交给的任务,打了一个漂亮的翻身仗。此时,在领导和别人眼中,九中已经甩掉薄弱学校的帽子,许多媒体也把九中的飞速发展和崛起誉为“九中现象”。期间,上级领导也给了多次进步的机会,但我多次婉拒。

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我想,作为一名教育人,心中都有一个教育梦。要实现从当校长到办学校到做教育的提升。目前的这点成绩与我心中的理想学校相差很远。我也清醒地认识到:九中地理位置不佳,生源质量不优,师资缺乏,要在强校林立的竞争环境中再进一步非常难。于是,我和班子共同认为,九中必须提升办学品质,走内涵发展之路,实现超越发展。

有人说过:“三流学校的管理靠校长,二流学校的管理靠制度,一流学校的管理靠文化!毖V涞木赫钪战嵫荼湮幕木赫,唯有文化的发展才是真正的特色发展、可持续发展。于是,我们重温党的教育方针,让教育回归本真,把立德树人做为办学首要方向,把素质教育放到学校发展的重要位置。我们重新提炼出了“快乐、勤奋、感恩、成长”的校训,把“小而精、美而雅、质量优、特色明”做为学校发展的办学目标,大刀阔斧地进行了一系列校园文化建设。

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明确方向后,九中开始了第二次长征。我们从以下几点入手,打造独具九中特色的校园文化。

1.让校园美起来。曾经有人说:“治不住纸片的校长不是一个好校长”,我就是一个治得住纸片的校长。在九中,绿树红墙相互环绕,一尘不染的地面与美轮美奂的文化长廊相映成趣,博大精深的传统文化和以人为本的办学理念相得益彰,使校园成为师生生活工作的乐园。

2.让队伍强起来。我校采用“竞聘上岗”机制,选拔中层领导、班主任、教研组长、年级长,让德才兼备的人成为学校的脊梁;此外,教师的集体备课、常规听课、周清、月考、同课异构,教坛新秀比赛、师德标兵、最美教师评选等活动让学校形成浓郁的竞争氛围,打造出了一支爱岗敬业,拼搏进取、师德高尚的队伍。

3.让管理细起来。通过学生的自主管理,班级的一日行为规范,让学生从进校到离校,从上课到下课都有章可循,做到空间无漏洞、时间无盲点。各科室、各年级组每周的例会、总结会、生活会让人人有事做,事事有人做。

4.让家长走进来。通过家长开放周、家长担任“食堂监督”志愿者,护学岗”志愿者、家校联谊会等,密切家校关系,达到家校携手,共赢未来的目的。

5.让课堂活起来。采用小组合作,高效课堂,让学生成为课堂真正的主人;把葫芦丝,口风琴、横笛等乐器引进课堂,把学生从题海中解放出来。在我们学校,几乎每个学生都会吹奏一门乐器;课前10分钟唱诵,让音乐陪伴孩子每一天,让学生在轻松活泼的课堂氛围中更加热爱学习。

6.让学生动起来。面对枯燥的广播操,我们打造了现在节奏欢快,学生喜欢的韵律操。我们学校场地小,只有20亩,2000多学生跑步根本跑不开,我们又开创了花样跑操。近几年,我们的大课间传遍省内外,先后有400多所学校前来观摩,并被授予“河南省最美大课间”荣誉称号。

此外,以养成教育、感恩教育、理想信念教育为主的精品主题班会;唇枪舌剑,针锋相对的主题辩论会;学生、老师、家长共同参与的经典诵读;以感恩励志报告会为代表的感恩励志教育;合唱节;阳光体育节;中招百日誓师大会;以徒步拉练清明祭英烈、向国旗敬礼为代表的爱国教育等实践活动,让校内外生活丰富多彩。

学生杨恺林的家长杨国民曾动情地说:作为孩子的家长,我深深感受到良好的教育可以影响孩子的一生。孩子在九中的学习,让我们感受到九中教育理念的先进。通过丰富多彩的实践活动,孩子在轻松愉快的学习中逐渐提高自身的素质。九中对孩子德育的重视,会让孩子受益一生。  

十几年栉风沐雨,一路春华秋实,喜得硕果。走进现在的九中校园,呈现的是:“歌声嘹亮、书声琅琅;声震云霄、步伐铿锵;小组合作、活力溢扬;快乐勤奋、感恩成长”的可喜景象,真正体现了“办真教育、做好文化”的教育境界。

学校大力开展素质教育,学生的考试成绩也没落下。从2008年开始,我校的中招成绩始终保持先进行列。今年,学校中招考试平均分501分,语文学科平均分居全市(九县一区)第一。

校园文化建设现场会、全国“核心爆破英语”研讨会、驿城区特色学校建设现场等5个现场会先后在我校召开。全国素质教育示范学校、河南省学校文化建设百佳学校、河南省十大创新学校、河南省首届金烛奖最具成长力学校、河南省文明家长学校、驻马店市十佳特色学校等荣誉也纷至沓来。同时,我们也吸引了来自重庆、湖南、山东、贵州等省内外400多所学校,4000多名教育同仁前来参观学习,为我们留下宝贵的意见,激励我们继续砥砺前行。   

在此,我想引用贵州省仁怀市第十中学杨校长来我校参观时的评价:

风雨兼程,终得笑语欢歌, 精思优创,让心血汗水再结硕果!九中今天的一切,体现了全体九中人多年来努力拼搏的结果。

九中办学特色鲜明,做法独特,学生素质教育、文明礼仪教育抓得真好!校园处处洋溢着积极向上的气息,浸润着浓郁的文化底蕴,真正做到了“小而精、美而雅”;体现了“以人为本、以德治!钡氖敌。

感谢教育同仁们对我们的鼓励。如果说2002年我有幸做了一名校长,那么从2002年到2010年就是我办一所好学校的创业之路。2010年至今的九中特色创建,就是我实现“做教育”的梦想之旅。

九中的发展经历了“创业、固本、创新”三个不同的阶段。正如著名学者王国维论述治学的三种境界:

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;

“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

我想,当校长、办学校、做教育,亦是如此。

如今,九中已经从一个薄弱学校,发展成为河南省教育名片学校。这些成绩的取得,我认为得益于以下两点:

1.我们始终牢记党的教育方针,以人为本,立德树人,让教育回归本真,坚持先进的办学理念,实施素质教育。

2.坚守教育理想,不务虚名,脚踏实地,从细节做起,耐住寂寞,静待花开。

其实,一直以来,我的脑海里总是回荡着这几个问题:我当校长凭的啥?我比前任强在哪儿?我给后任留了啥?我想,我做得还远远不够。但,每当漫步校园,看到师生精神状态饱满,其乐融融,微笑写满脸庞,热情见诸行动,礼貌用语不绝于耳,琅琅书声回荡其间,掉在地上的纸片随时被师生拾起,突然出现的困难大家争相帮扶……我想这一切,就是我继续努力的源泉!

前进的脚步永不停歇!愿我们:

不做机械重复的事,做出灵气来;

不做不动脑筋的事,做出思想来;

不做人云亦云的事,做出个性来;

不做应付检查的事,做出名堂来!

办有性格的学校,

做有温度的教育!

谢谢大家!

2018年11月2日,济源。

驻马店市第九中学是一所公办制初中,位于驿城区159大道。学校秉承“快乐、勤奋、感恩、成长”的校训,以人为本,德育为先,全面实施素质教育,特色办学,注重学生习惯养成和身心健康。教学成绩优异,连年被评为“中招先进单位”。

阳光大课间获得“河南省最美大课间”荣誉称号,享誉省内外。注重学生艺术修养,实施器乐进课堂,目前有1000多名学生能够熟练掌握一门乐器演奏。其住宿管理班已经成为学校的特色名片。学校实施精细化管理,学生自主管理,家长深度参与学校管理工作,获得河南教育厅“示范家长学!比儆坪。

学校先后获得“全国素质教育示范校、全国读书育人特色校、河南省校园文化百佳校、河南省最具成长力学校、河南省十大创新学校、河南省校园文化艺术工作先进单位、驻马店市优秀学校、驻马店市十佳特色学校、驻马店市教科研先进集体、中招先进单位”等荣誉称号。(九中 孙梅菊

 

编辑 孔军栋

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