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爱在每一个晨读飞扬


   开学两个星期了,我所任班主任的班级学生每天晨读都乱哄哄的,班级学生到班很早,但是就是不读书,有的在班级吵闹,有的无所事事,浪费时间。这让我很是烦恼。怎么样才能让七年级的孩子们,在开学之初,就养成良好的晨读习惯呢?看着杂乱无章的教室,我深深地叹了一口气。

       这时,我的眼睛停留在教室的公告栏上。

       刚组建这个班级时,为使每一位学生都能感受到老师和同学的关心,班级在公告栏设置了“生日墙”,每位学生在生日当天都能接收到满满的祝福。作为班主任,我经常给生日的孩子送上一张写满心意和祝福的小卡片,孩子们也很是高兴?醋派涨缴系娜掌,我发现,原来我的生日就在十天后!我灵光一闪——平时都是我给孩子们送生日礼物,这一次,我要跟他们索要礼物!不过这个礼物,不是物质上的礼物,不会违反《中小学教师职业道德规范》。

       班会课上,我一本正经地跟孩子们要礼物了!

       我说:“孩子们,平时都是老师给大家送生日礼物,老师的生日在十天后,我也想跟大家要礼物!闭馐,孩子们的眼睛都瞪得圆鼓鼓的,眼里写满了疑惑:老师居然会跟我们要礼物,太不可思议了!看着他们的眼睛,我笑了,接着说:“老师什么都不缺,只想要一份不需要你们花钱就可以买到的礼物,这份礼物虽然不花钱,但确是一份用钱买不到的礼物!焙⒆用堑难劬Φ筛罅,他们说“老师,世界上哪有不花钱的礼物,而且这份礼物用钱还买不到?”我点点头说:“没错,距离老师生日还有十天,我希望在我生日前的这段时间里,踏进班级门口时,能听到朗朗的读书声。老师希望你们能养成自觉、珍惜时间的好习惯。这就是给我最好的生日礼物了!蓖翘,若有所思地不再喧闹,安静下来了。

       接下来,我满心期待着我的“生日礼物”。

       第一天晨读前,踏进班门,我看到的是吵闹的班级。

       第二天晨读前,踏进班门,我看到的一如既往吵闹的班级。

       第三天晨读前,踏进班门,情况仍然没有改变。

       我开始急了。不管我有意无意地提起我的“生日礼物”,第八天晨读前,踏进班门,孩子们仍然没有因我的生日礼物而有一丝丝改变。

       第九天晨读前,踏进班门,我真的失望了。我对孩子们失望了,对我的“生日礼物”,已经不抱任何期望了。

       第十天,是个周一。经验告诉我,周一孩子的纪律是最让人忧心的。这个周一还很不巧的碰上了军训,孩子们不需要带课本到校,加上他们对第一次军训充满了期待和喜悦,更加不可能自觉地开展晨读。我心如死灰,准备进班,迎接同样吵闹的晨读。

       在楼梯转角,我听到了隐隐约约的背诵古诗的声音,我有点不相信自己的耳朵。再走近看,真的是我的班级在晨读呢!班级里,每个孩子都坐在座位上,旁边都放着军训用的行李。虽然没有带课本,但是在班干部的组织下,全班都在背诵古诗。我进班的一瞬间,全班孩子都将目光投向我,我裂开嘴笑了,他们也笑了。我心里是多么感激这份姗姗来迟的礼物!

       利用这个机会,我对孩子们说“感谢大家给我的无价的礼物。老师想把生日愿望送给你们,希望大家能够将今天这份礼物延续下去,每天都能够自觉晨读。养成珍惜时间的习惯,做个主动学习的人,成为更好的自己!”从此以后,每天踏进班级,我都能听到整齐的读书声,这是孩子们给我最好的礼物,也是他们给自己最好的礼物!

       回味这份特殊的“生日礼物”时,时间已经过去了半年,现在每天踏进班级,我仍然能听到朗朗的书声,我的“生日礼物”飘散在每一个晨读……让我感动、幸福。

 

 

作者:林盈  深圳市南山区前海学校 


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